Nguyễn Nam Long, học sinh lớp 7, đạt 8.0 IELTS trong lần thi đầu, trong đó điểm Speaking và Listening tuyệt đối – 9.0.
Long hiện là học sinh trường THCS -THPT Trần Đại Nghĩa, TP HCM. Theo thống kê của IELTS, khoảng 4% số thí sinh người Việt năm 2023 đạt 8.0 overall trở lên.
Trước đó, Long thử sức với bài thi TOEIC, và đạt 920/990 điểm ở 4 kỹ năng. Nam sinh 12 tuổi cho hay không học thêm bên ngoài, không “cày” đề mà học ngôn ngữ này một cách tự nhiên, hàng ngày.
“Người bản xứ duy nhất mà em tiếp xúc là thầy giáo dạy tiếng Anh tích hợp ở trường”, nam sinh nói.
Nguyễn Nam Long, lớp 7, trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, TP HCM. Ảnh: Gia đình cung cấp
Bài thi Speaking (Nói) gồm ba phần. Phần 1 với các câu hỏi quen thuộc về bản thân, sở thích, Long trả lời dễ dàng, như đang nói chuyện với bạn bè. Ở phần 2, người hỏi yêu cầu kể về một thói quen gần đây, Long đã chia sẻ về việc áp dụng lối sống “ultra minimalism” – “tối giản tối đa” từ vài tháng trước. Em dọn dẹp phòng, bỏ bớt đồ và chỉ giữ lại thứ thực sự cần thiết.
“Nhưng em cũng hóm hỉnh nói với giám khảo rằng hiện giờ phòng không còn gọn gàng như trước”, Long kể.
Phần 3, câu hỏi của Long liên quan đến tác động của công nghệ và sự thay đổi trong cuộc sống. Nam sinh nói không còn nhớ nhiều chi tiết, nhưng cố gắng trả lời một cách rõ ràng và tự nhiên nhất. Em nhìn nhận đây là yếu tố quyết định để giành điểm tuyệt đối bài thi Nói, bởi IELTS là bài kiểm tra khả năng nói chuyện, giao tiếp của ứng viên chứ không phải để phô diễn những từ vựng sang trọng.
“Nhiều người cố dùng từ ngữ hoa mỹ, nhưng em nghĩ điều quan trọng nhất là nói rõ ràng, dễ hiểu như khi nói chuyện với một người bản xứ. Ý tưởng phức tạp đôi khi khiến mình nói lắp bắp vì phải nghĩ quá nhiều”, Long chia sẻ.
Với kỹ năng Nghe (Listening), Long cho rằng điểm 9.0 là kết quả của việc em tiếp xúc với tiếng Anh mỗi ngày. Em nghe được hết và chắc chắn về đáp án.
“Em coi YouTube, nghe nhạc, và xem phim đều bằng tiếng Anh, ở nhiều chủ đề”, Long cho biết. “Em cũng làm thử khoảng 5-6 đề Listening trong hai tuần trước khi thi”.
Trong bốn kỹ năng IELTS, nam sinh đánh giá bài thi Writing (Viết) là thử thách nhất bởi chưa nắm rõ cách viết thế nào cho tốt.
“Em đã làm qua 3-4 đề và không có ai sửa bài nên chỉ cố gắng không để điểm quá thấp thôi”, Long nói. Kỹ năng này của Long đạt 6.5/9.
Nam Long khi đạt điểm TOEIC 920, hồi tháng 2. Ảnh: Gia đình cung cấp
Ngoài tiếng Anh, Long đam mê lập trình, học từ lớp 1. Hiện, cậu kèm môn này cho một số bạn bè người Việt Canada và Australia. Nam sinh cũng tham gia và đạt giải nhiều kỳ thi về Toán và Khoa học. Mới đây, Long có kịch bản lọt vào vòng tứ kết cuộc thi viết phim ngắn toàn cầu Filmantic mùa 9 và nằm trong top 35% trên Coverfly – nền tảng dành cho những nhà biên kịch chuyên nghiệp. Kịch bản dài 13 trang, kể về một cậu bé bỗng nhiên phát hiện mình có năng lực ngoại cảm.
Cậu học trò lớp 7 nói may mắn vì không có áp lực phải giỏi một lĩnh vực nhất định. Trong một video trên TikTok với hơn 13.000 lượt tương tác, Long cho biết hài lòng với thứ hạng khoảng 20/33 ở trường. Em dành khoảng 6 tiếng mỗi tuần để làm các bài tập trên lớp, còn lại cho các sở thích khác.
“Em thử nghiệm nhiều để tìm ra cái mình thích và duy trì được nó. Ba mẹ ủng hộ và luôn tạo điều kiện để em tự do phát triển. Họ muốn em học trong khả năng của mình, không cần vượt trình độ”, Long kể. Nam sinh nhìn nhận nếu cố gắng học vượt sức sẽ dễ chán nản, không duy trì được lâu.
Ông Nguyễn Bình Nam, bố của Nam Long, cho hay để đồng hành và giao tiếp với con, ông luôn quan tâm đến chủ đề mà con thích lẫn việc trường lớp, bạn bè.
“Nhiều lúc tôi phải tra cứu lén trên mạng để bổ sung kiến thức, trước khi tranh luận với con”, ông Nam nói.
Trong năm tới, Long đặt mục tiêu thực hiện một dự án lớn về AI. Nhờ kết quả học tập tốt, em đã được bố mẹ mua tặng một chiếc máy tính mới để làm dự án này.
Vân Anh